Матеріально-технічне забезпечення гімназії
Матеріально-технічна забезпечення
Школу засновано у 1970 році (будівля складається з 4-х поверхів, проектна потужність – 838 учнів).
Будівля школи прийнята в експлуатацію у 1970 році, Але незважаючи на її вік і зношеність адміністрація школи разом із колективом працівників та батьків учнів постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманню її в робочому стані.
Кожен рік виконуються капітальні та косметичні ремонти, є висновки державної санітарно – епідеміологічної служби про відповідність приміщень вимогам санітарних норм і правил, дозвіл пожежної частини, протоколи замірів опори ізоляції електромережі.
У приміщенні гімназії 12 кабінетів для учнів 5-9 класів, 13 кабінетів для учнів 1-4 класів.
Кожен навчальний кабінет має паспорт, в якому відображені загальні санітарно-гігієнічні умови приміщення кабінету, організація робочих місць, режим роботи кабінету, перелік методичної літератури, дидактичний та роздатковий матеріал, наочні посібники та технічне обладнання, постійні і змінні експозиції, в більшості кабінетів систематизовано навчально-методичне забезпечення.
Навчально-методичне забезпечення дозволяє в повному обсязі виконувати навчальні програми, за якими працює колектив учителів.
Усі навчальні приміщення мають доступ до мережі Інтернет та можливість використання вільної зони Wi-Fi.
В гімназії є актова зала, бібліотека з читальним залом, 2 спортивні зали, методичний кабінет, кабінет соціально-психологічної служби, їдальня, медичний кабінет.
Медичне обслуговування учнів в навчальному закладі здійснюється 1 медсестра. Медичний кабінет розташований на 1 поверсі, повністю забезпечений необхідними медикаментами.
З метою забезпечення комфортних і безпечних умов освітнього процесу, який відповідає віковим нормам учнів, збереження здоров’я й попередження харчових та інфекційних захворювань, ув гімназії організовано гаряче та буфетне харчування учнів 1-9-х класів у їдальні.
Обладнання навчальних приміщень та майданчиків гімназії № 93
Найменування навчальних приміщень та майданчиків | Найменування навчального обладнання | Необхідно (одиниць) | Фактично (одиниць) | Відсоток потреби | |
Кабінет (1 клас) | Меблі | ||||
Стіл учнівський | 16 | 16 | 0 | ||
Стілець учнівський | 32 | 32 | 0 | ||
Стіл для вчителя | 1 | 1 | 0 | ||
Стілець для вчителя | 1 | 1 | 0 | ||
Шафа | 2 | 2 | 0 | ||
Дошка | 1 | 1 | 0 | ||
Технічне забезпечення | |||||
Телевізор | 1 | 1 | 0 | ||
Комп’ютер | 1 | 1 | 0 | ||
Багатофункціональний пристрій | 1 | 1 | 0 | ||
(Принтер, сканер, копір) |
|
|
| ||
УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЧИТАННЯ | |||||
Друковані таблиці | |||||
Український алфавіт (друковані літери великі і малі) | 1 | 1 | 0 | ||
Зразки каліграфічного письма українських букв великих і малих та їх з'єднань (1-4 класи) | 1 | 1 | 0 | ||
Тлумачний словник української мови (1-4 класи) | 1 | 1 | 0 | ||
Сиди правильно при письмі | 1 | 1 | 0 | ||
Правильно тримай ручку при письмі | 1 | 1 | 0 | ||
Словникові слова з ілюстраціями, українська мова (1-4 класи) | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Набір сюжетних малюнків для розвитку мовлення (1 клас)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Набір сюжетних малюнків для розвитку мовлення (2 клас)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Набір сюжетних малюнків для розвитку мовлення (3 клас)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Набір сюжетних малюнків для розвитку мовлення (4 клас)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Предметні малюнки для використання під час виконання словниково-логічних вправ (1-4 класи)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Таблиці для збільшення поля читання, кута зору (1 клас)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Таблиці для збільшення поля читання, кута зору (2 клас)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Таблиці та опорні схеми з української мови: Мова. Мовлення (3-4 класи)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Таблиць та опорні схеми з української мови: текст, його будова; тема і основна думка тексту, заголовок, абзац; (4 клас)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Таблиць та опорні схеми з української мови з теми «Речення»» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Таблиці та опорні схеми з української мови з теми «Слово»» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Таблиці та опорні схеми з української мови з теми «Будова слова»» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Таблиці та опорні схеми з української мови з теми «Частини мови»» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Таблиці та опорні схеми з української мови з теми «Звуки і букви»» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Таблиці та опорні схеми з української мови з теми «Правопис»» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Портрети українських письменників та поетів | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Портрети зарубіжних письменників та поетів» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплекти «Український народознавчий матеріал (1-4 класи): рушники, глиняний посуд, веретенце, прядка, рогачі, одяг» | 1 | 1 | 0 | ||
Моделі. Площинні | |||||
Комплект «Український алфавіт на магнітах (друковані літери великі і малі)» | 1 | 1 | 0 | ||
Навчальні комп’ютерні програми | |||||
Збагачуємо мову (український словниковий запас) | 1 | 0 | 100 | ||
Будуємо речення. Будуємо текст | 1 | 0 | 100 | ||
Перевіряємо написання слів | 1 | 0 | 100 | ||
Екранно-звукові відеофільми | |||||
Пори року | 1 | 1 | 0 | ||
Як хліб до нас прийшов | 1 | 1 | 0 | ||
Як книга до нас прийшла | 1 | 1 | 0 | ||
Українські народні казки | 1 | 1 | 0 | ||
Казки народів світу | 1 | 1 | 0 | ||
Традиції та звичаї українського народу | 1 | 1 | 0 | ||
Етичні норми спілкування (культура спілкування з однокласниками, друзями та з дорослими людьми) (1-4 класи) | 1 | 1 | 0 | ||
МАТЕМАТИКА | |||||
Друковані таблиці | |||||
Комплект «Зразки каліграфічного письма цифр та знаків (1-4 класи)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Демонстраційна магнітна каса друкованих цифр та знаків (1-4 класи)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Лічильний матеріал з магнітним кріпленням демонстраційний» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Властивості предметів (форма, розмір, розміщення; форма, колір, розмір, призначення) (1 клас)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Розміщення предметів у просторі і на площині (1-4 класи)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Порівняння кількості предметів (1-2 класи)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Лічба предметів. Правила лічби залежно від місця знаходження предметів(використання кількісних і порядкових числівників) 1-4 класи)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Натуральні числа» | 1 | 1 | 0 | ||
Таблиця додавання одноцифрових чисел та відповідні табличні випадки віднімання (1-2 класи) | 1 | 1 | 0 | ||
Таблиця множення одноцифрових чисел та відповідні табличні випадки ділення (2-4 класи) | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Арифметичні дії (додавання, віднімання, множення, ділення) та залежності між ними. Взаємозв'язок дій додавання і віднімання, множення і ділення (1-4 класи)» | 1 | 1 | 0 | ||
Порядок виконання арифметичних дій у числових виразах, у тому числі, з дужками (1-2 класи) | 1 | 1 | 0 | ||
Ділення з остачею (3-4 класи) | 1 | 1 | 0 | ||
Частини. Дроби (динамічна наочність) (1 клас) | 1 | 1 | 0 | ||
Рівність, нерівність. Рівняння. Рівняння з однією змінною. Нерівність з однією змінною (3-4 класи) | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Геометричні фігури та їх властивості. Геометричні тіла (1-4) класи)»: | 1 | 1 | 0 | ||
Точка, лінія, відрізок, промінь, кут. | 1 | 1 | 0 | ||
Многокутник і його елементи. | 1 | 1 | 0 | ||
Трикутник і його елементи. Види трикутників. | 1 | 1 | 0 | ||
Чотирикутник і його елементи, види чотирикутників | 1 | 1 | 0 | ||
Коло і круг. Їх елементи. | 1 | 1 | 0 | ||
Куб, куля, циліндр, конус | 1 | 1 | 0 | ||
Величини та одиниці вимірювання величин (1-4 класи); | 1 | 1 | 0 | ||
Довжина. Відстань. Периметр | 1 | 1 | 0 | ||
Одиниці довжини (кілометр, метр, дециметр, сантиметр, міліметр) і співвідношення між ними. Перетворювання іменованих чисел та їх порівняння. Арифметичні дії над ними. | 1 | 1 | 0 | ||
Побудова та вимірювання відрізків. | 1 | 1 | 0 | ||
Обчислення периметра прямокутника (квадрата) за його сторонами. | 1 | 1 | 0 | ||
Одиниці площі (квадратний метр, квадратний сантиметр, квадратний дециметр) і співвідношення між ними. Знаходження та обчислення площі прямокутника (квадрата) за довжиною їх сторін. | 1 | 1 | 0 | ||
Одиниці часу (година, хвилина, секунда; доба, тиждень, місяць, рік, століття) і співвідношення між ними. | 1 | 1 | 0 | ||
Одиниці швидкості (кілометр за годину, метр за секунду тощо). | 1 | 1 | 0 | ||
Одиниці маси (грам, кілограм, центнер, тонна) і співвідношення між ними. | 1 | 1 | 0 | ||
Ціна, вартість предмета. Грошові одиниці (1-4 класи): | 1 | 1 | 0 | ||
Місткість. Одиниця місткості (літр). Використання різних мірок для порівняння місткості рідини | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Ілюстрації до типових задач (1-2 класи)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Опорні схеми коротких записів різних видів задач (1-4 класи)» | 1 | 1 | 0 | ||
Палетки | 30 | 30 | 0 | ||
Каса цифр та лічильного матеріалу | 30 | 30 | 0 | ||
Об’ємні моделі | |||||
Циферблат годинниковий | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Геометричні тіла» | 1 | 1 | 0 | ||
Площинні | |||||
Комплект «Геометричні фігури» | 1 | 1 | 0 | ||
Інструменти | |||||
Контрольно-вимірювальні | |||||
Комплект «Набір вимірювальний (метр, косинець , циркуль)» | 1 | 1 | 0 | ||
Прилади та пристосування | |||||
Магнітний прилад "Частки і дроби" | 1 | 1 | 0 | ||
Ваги демонстраційні | 1 | 1 | 0 | ||
Термометр демонстраційний | 1 | 1 | 0 | ||
Екранно-звукові відеофільми | |||||
Властивості предметів (форма, розмір, розміщення; форма, колір, розмір, призначення) | 1 | 1 | 0 | ||
Розміщення предметів у просторі і на площині. Рух предметів у різних напрямах | 1 | 1 | 0 | ||
Порівняння величин. Одиниці величин. Порівняння кількості предметів | 1 | 1 | 0 | ||
Геометричні фігури та їх властивості | 1 | 1 | 0 | ||
Я ПІЗНАЮ СВІТ | |||||
Друковані | |||||
Карти стінні | |||||
Західна півкуля. Східна півкуля. | 1 | 1 | 0 | ||
Фізична карта світу | 1 | 1 | 0 | ||
Фізична карта України | 1 | 1 | 0 | ||
Адміністративна карта України | 1 | 1 | 0 | ||
Україна. Природні зони | 1 | 1 | 0 | ||
Карти атласів | |||||
Наша Батьківщина (3-4 класи) | 30 | 30 | 0 | ||
Контурні карти (3-4 класи) | 30 | 30 | 0 | ||
Таблиці | |||||
Комплект «Планети і тіла Сонячної системи» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Річний рух Землі навколо Сонця» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Обертання Землі навколо осі» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Кругообіг води в природі» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Рух сонця по небосхилу та утворення тіні» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Тварини – мешканці ґрунту» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Осілі птахи. Перелітні птахи» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Птахи, які прилітають до нас на зиму» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Різноманітний світ комах у природі» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Гриби: їстівні та отруйні» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Теплові пояси Землі» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Гірські породи та мінерали» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Органи квіткових рослин, папоротей, хвощів, мохів, водоростей» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Типи суцвіть» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Ранньоквітучі рослини» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Органи тіла людини» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Червона книга. Тварини» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Червона книга. Рослини» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Умовні знаки плану місцевості» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Природа в різні пори року: весна, літо, осінь, зима» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Рослини і тварини природних зон України» | 1 | 1 | 0 | ||
Гора. Горб. Розвиток яру. | 1 | 1 | 0 | ||
Ланцюги живлення в природі | 1 | 1 | 0 | ||
Кругообіг речовин у природі | 1 | 1 | 0 | ||
Органи чуття | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Галузі господарства. Сільське господарство: рослинництво і тваринництво» | 1 | 1 | 0 | ||
Об’єкти натуральні | |||||
Гербарії | |||||
Комплект «Листяні дерева та кущі» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Хвойні дерева, кущі» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Рослини природних зон» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Дикорослі рослини» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Бур'яни» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Культурні рослини» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Лікарські рослини» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Отруйні рослини» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Будова квіткових рослин: корінь, стебло, листок та їх видозміни» | 1 | 1 | 0 | ||
Колекції | |||||
Комплект «Корисні копалини України» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Гірські породи та мінерали» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Ґрунти» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Насіння овочевих, зернових, прядивних, квітково- декоративних культур» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Плодово-ягідні культури» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Насіння та плоди» | 1 | 1 | 0 | ||
Моделі | |||||
Глобус фізичний, 1:30 млн. | 1 | 1 | 0 | ||
Прилади та пристосування | |||||
Термометр зовнішній | 1 | 1 | 0 | ||
Термометр кімнатний | 1 | 1 | 0 | ||
Лупа ручна | 30 | 30 | 0 | ||
Секундомір | 1 | 1 | 0 | ||
Приладдя, посуд | |||||
Ножиці з тупими кінцями | 30 | 30 | 0 | ||
Мірні склянки: | |||||
50 мл; | 1 | 1 | 0 | ||
100 мл; | 1 | 1 | 0 | ||
250 мл | 1 | 1 | 0 | ||
Екранно-звукові | |||||
Відеофільми | |||||
Заповідники України. | 1 | 1 | 0 | ||
Планети Сонячної системи. Рух землі навколо Сонця, обертання осі. Від чого залежить зміна пір року | 1 | 1 | 0 | ||
Природа та праця людей у лісостепу | 1 | 1 | 0 | ||
Природа в горах | 1 | 1 | 0 | ||
Природа та праця людей у степах | 1 | 1 | 0 | ||
Природа в мішаних лісах | 1 | 1 | 0 | ||
Кругообіг води в природі | 1 | 1 | 0 | ||
Материки та океани | 1 | 1 | 0 | ||
Утворення джерела | 1 | 1 | 0 | ||
Утворення ярів | 1 | 1 | 0 | ||
Свійські тварини та їхні дикі родичі | 1 | 1 | 0 | ||
Світ птахів. Зимуючі та перелітні птахи | 1 | 1 | 0 | ||
Добування горючих, рудних і нерудних корисних копалин | 1 | 1 | 0 | ||
Життя прісної водойми | 1 | 1 | 0 | ||
Джерело. Річка | 1 | 1 | 0 | ||
Озеро. Море | 1 | 1 | 0 | ||
Розвиток рослин із насіння | 1 | 1 | 0 | ||
Як хліб на стіл прийшов | 1 | 1 | 0 | ||
Тварини та рослини в різні пори року | 1 | 1 | 0 | ||
Орієнтування на місцевості | 1 | 1 | 0 | ||
Охорона природи | 1 | 1 | 0 | ||
Народні промисли в Україні | 1 | 1 | 0 | ||
Основні права та обов'язки дитини | 1 | 1 | 0 | ||
Аудіозаписи | |||||
Слухаємо, як звучить ліс | 1 | 1 | 0 | ||
Звуки великого міста | 1 | 1 | 0 | ||
Шум моря | 1 | 1 | 0 | ||
| ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я | ||||
Друковані | |||||
Таблиці | |||||
Комплект «Раціон харчування | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Здоровий спосіб життя» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Особиста гігієна молодшого школяра» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Безпека на дорозі» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Безпека в побуті» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Основні небезпеки навколишнього середовища» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Служби захисту населення» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Права дитини» | 1 | 1 | 0 | ||
Прилади та пристосування | |||||
Аптечка першої допомоги | 1 | 1 | 0 | ||
Моделі | |||||
Набір «Дорожні знаки» | 1 | 1 | 0 | ||
Екранно-звукові | |||||
Відеофільми | |||||
Корисні ї шкідливі звички | 1 | 1 | 0 | ||
Безпека щоденного життя | 1 | 1 | 0 | ||
Надання першої допомоги при опіках, кровотечах, укусах, переломах, вивихах, саджах | 1 | 1 | 0 | ||
ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ: ТЕХНІЧНА і ХУДОЖНЯ ПРАЦЯ | |||||
Об’єкти натуральні | |||||
Колекції | |||||
Комплект «Види паперу» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Волокна природного походження» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Види синтетичних матеріалів (пластмаси, поролон тощо)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Види м'якоть жерсті та дроту» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Промислові зразки тканин та ниток» | 1 | 1 | 0 | ||
Друковані | |||||
Таблиці | |||||
Комплект «Трудове навчання (1-4 класи)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Правила безпеки праці (1-4 класи)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Аплікація з листя та соломки» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Аплікація, ліплення, конструювання» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Аплікація з геометричних фігур» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Лозоплетіння» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «М'яка іграшка» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Елементи креслення (1-4 класи)» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Українські витинанки» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Зразки керамічних виробів» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Натюрморти» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Альбоми із профорієнтації за напрямками» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Альбом „Зразки іграшок народних умільців"» | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Альбом Історія технічної іграшки» | 1 | 1 | 0 | ||
Відеозаписи | |||||
Ознайомлення дітей з декоративно-прикладним мистецтвом України | 1 | 1 | 0 | ||
Народна художня вишивка | 1 | 1 | 0 | ||
Народні іграшки | 1 | 1 | 0 | ||
Календарно-обрядові свята українського народу | 1 | 1 | 0 | ||
Глина та її використання | 1 | 1 | 0 | ||
У світі професій | 1 | 1 | 0 | ||
ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО | |||||
Друковані таблиці | |||||
Ознайомлення дітей з декоративно- прикладним мистецтвом України | 1 | 1 | 0 | ||
Народна художня вишивка | 1 | 1 | 0 | ||
Народні іграшки | 1 | 1 | 0 | ||
Календарно-обрядові свята українського народу | 1 | 1 | 0 | ||
Глина та її використання | 1 | 1 | 0 | ||
У світі професій | 1 | 1 | 0 | ||
Найменування навчальних приміщень та майданчиків | Найменування навчального обладнання | Необхідно (одиниць) | Фактично (одиниць) | Відсоток потреби | |
Кабінет початкових класів (3кабінети) | Меблі | ||||
Парта учнівська (двомісна) | 45 | 45 | 0 | ||
Стіл для вчителя | 3 | 3 | 0 | ||
Стілець для вчителя | 3 | 3 | 0 | ||
Шафа | 3 | 3 |
| ||
Дошка | 3 | 3 | 0 | ||
Технічне забезпечення | |||||
Телевізор | 3 | 1 | 75 | ||
Комп’ютер | 3 | 3 | 0 | ||
Багатофункціональний пристрій | 3 | 3 | 0 | ||
(Принтер, сканер, копір) |
|
|
| ||
УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЧИТАННЯ | |||||
Друковані таблиці | |||||
Український алфавіт (друковані | 3 | 3 | 0 | ||
літери великі і малі) |
|
|
| ||
Зразки каліграфічного письма | 3 | 3 | 0 | ||
українських букв великих і малих та |
|
|
| ||
їх з'єднань (1-4 класи) |
|
|
| ||
Тлумачний словник української | 3 | 3 | 0 | ||
мови (1-4 класи) |
|
|
| ||
Сиди правильно при письмі | 3 | 3 | 0 | ||
Правильно тримай ручку при письмі | 3 | 3 | 0 | ||
Словникові слова з ілюстраціями, | 3 | 3 | 0 | ||
українська мова (1-4 класи) |
|
|
| ||
Комплект «Набір сюжетних | 3 | 3 | 0 | ||
малюнків для розвитку мовлення (1 |
|
|
| ||
клас)» |
|
|
| ||
Комплект «Набір сюжетних | 3 | 3 | 0 | ||
малюнків для розвитку мовлення (2 |
|
|
| ||
клас)» |
|
|
| ||
Комплект «Набір сюжетних | 3 | 3 | 0 | ||
малюнків для розвитку мовлення (3 |
|
|
| ||
клас)» |
|
|
| ||
Комплект «Набір сюжетних | 3 | 3 | 0 | ||
малюнків для розвитку мовлення (4 |
|
|
| ||
клас)» |
|
|
| ||
Комплект «Предметні малюнки для | 3 | 3 | 0 | ||
використання під час виконання |
|
|
| ||
словниково-логічних вправ (1-4 |
|
|
| ||
класи)» |
|
|
| ||
Комплект «Таблиці для збільшення | 3 | 3 | 0 | ||
поля читання, кута зору (1 клас)» |
|
|
| ||
| Комплект «Таблиці для збільшення поля читання, кута зору (2 клас)» | 3 | 3 | 0 |
Комплект «Таблиці та опорні схеми з української мови: Мова. Мовлення (3-4 класи)» | 3 | 3 | 0 | |
Комплект «Таблиць та опорні схеми з української мови: текст, його будова; тема і основна думка тексту, заголовок, абзац; (4 клас)» | 3 | 3 | 0 | |
Комплект «Таблиць та опорні схеми з української мови з теми «Речення»» | 3 | 3 | 0 | |
Комплект «Таблиці та опорні схеми з української мови з теми «Слово»» | 3 | 3 | 0 | |
Комплект «Таблиці та опорні схеми з української мови з теми «Будова слова»» | 3 | 3 | 0 | |
Комплект «Таблиці та опорні схеми з української мови з теми «Частини мови»» | 3 | 3 | 0 | |
Комплект «Таблиці та опорні схеми з української мови з теми «Звуки і букви»» | 3 | 3 | 0 | |
Комплект «Таблиці та опорні схеми з української мови з теми «Правопис»» | 3 | 3 | 0 | |
Комплект «Портрети українських письменників та поетів | 3 | 3 | 0 | |
Комплект «Портрети зарубіжних письменників та поетів» | 3 | 3 | 0 | |
Комплекти «Український народознавчий матеріал (1-4 класи): рушники, глиняний посуд, веретенце, прядка, рогачі, одяг» | 3 | 3 | 0 | |
Моделі. Площинні | ||||
Комплект «Український алфавіт на магнітах (друковані літери великі і малі)» | 3 | 3 | 0 | |
Навчальні комп’ютерні програми | ||||
Збагачуємо мову (український словниковий запас) | 1 | 0 | 100 | |
Будуємо речення. Будуємо текст | 1 | 0 | 100 | |
Перевіряємо написання слів | 1 | 0 | 100 | |
Екранно-звукові відеофільми | ||||
Пори року | 3 | 3 | 0 | |
Як хліб до нас прийшов | 3 | 3 | 0 | |
Як книга до нас прийшла | 3 | 3 | 0 | |
Українські народні казки | 3 | 3 | 0 | |
Казки народів світу | 3 | 3 | 0 | |
Традиції та звичаї українського народу | 3 | 3 | 0 |
| Етичні норми спілкування (культура спілкування з однокласниками, друзями та з дорослими людьми) (1- 4 класи) | 3 | 3 | 0 | |
МАТЕМАТИКА | |||||
Друковані таблиці | |||||
Комплект «Зразки каліграфічного письма цифр та знаків (1-4 класи)» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Демонстраційна магнітна каса друкованих цифр та знаків (1-4 класи)» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Лічильний матеріал з магнітним кріпленням демонстраційний» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Властивості предметів (форма, розмір, розміщення; форма, колір, розмір, призначення) (1 клас)» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Розміщення предметів у просторі і на площині (1-4 класи)» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Порівняння кількості предметів (1-2 класи)» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Лічба предметів. Правила лічби залежно від місця знаходження предметів(використання кількісних і порядкових числівників) 1-4 класи)» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Натуральні числа» | 3 | 3 | 0 | ||
Таблиця додавання одноцифрових чисел та відповідні табличні випадки віднімання (1-2 класи) | 3 | 3 | 0 | ||
Таблиця множення одноцифрових чисел та відповідні табличні випадки ділення (2-4 класи) | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Арифметичні дії (додавання, віднімання, множення, ділення) та залежності між ними. Взаємозв'язок дій додавання і віднімання, множення і ділення(1-4 класи)» | 3 | 3 | 0 | ||
Порядок виконання арифметичних дій у числових виразах, у тому числі, з дужками (1-4 класи) | 3 | 3 | 0 | ||
Ділення з остачею (3-4 класи) | 3 | 3 | 0 | ||
Частини. Дроби (динамічна наочність) (4 клас) | 3 | 3 | 0 | ||
Рівність, нерівність. Рівняння. Рівняння з однією змінною. Нерівність з однією змінною (3-4 класи) | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Геометричні фігури та їх властивості. Геометричні тіла (1 – 4 класи)»: | 3 | 3 | 0 | ||
Точка, лінія, відрізок, промінь, кут. | 3 | 3 | 0 | ||
Многокутник і його елементи. | 3 | 3 | 0 | ||
Трикутник і його елементи. Види трикутників. | 3 | 3 | 0 | ||
Чотирикутник і його елементи, види чотирикутників | 3 | 3 | 0 | ||
Коло і круг. Їх елементи. | 3 | 3 | 0 | ||
Куб, куля, циліндр, конус | 3 | 3 | 0 | ||
Величини та одиниці вимірювання величин (1-4 класи); | 3 | 3 | 0 | ||
Довжина. Відстань. Периметр | 3 | 3 | 0 | ||
Одиниці довжини (кілометр, метр, дециметр, сантиметр, міліметр) і співвідношення між ними. Перетворювання іменованих чисел та їх порівняння. Арифметичні дії над ними. | 3 | 3 | 0 | ||
Побудова та вимірювання відрізків. | 3 | 3 | 0 | ||
Обчислення периметра прямокутника(квадрата) за його сторонами. | 3 | 3 | 0 | ||
Одиниці площі (квадратний метр, квадратний сантиметр, квадратний дециметр) і співвідношення між ними. Знаходження та обчислення площі прямокутника (квадрата) за довжиною їх сторін. | 3 | 3 | 0 | ||
Одиниці часу (година, хвилина, секунда; доба, тиждень, місяць, рік, століття) і співвідношення між ними. | 3 | 3 | 0 | ||
Одиниці швидкості (кілометр за годину, метр за секунду тощо). | 3 | 3 | 0 | ||
Одиниці маси (грам, кілограм, центнер, тонна) і співвідношення між ними. | 3 | 3 | 0 | ||
Ціна, вартість предмета. Грошові одиниці (1 -4 класи): | 3 | 3 | 0 | ||
Місткість. Одиниця місткості (літр). Використання різних мірок для порівняння місткості рідини | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Ілюстрації до типових задач (1-2 класи)» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Опорні схеми коротких записів різних видів задач (1-4 класи)» | 3 | 3 | 0 | ||
Палетки | 90 | 90 | 0 | ||
Каса цифр та лічильного матеріалу | 90 | 90 | 0 | ||
Об’ємні моделі | |||||
Циферблат годинниковий | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Геометричні тіла» | 3 | 3 | 0 | ||
Площинні | |||||
Комплект «Геометричні фігури» | 3 | 3 | 0 | ||
Інструменти Контрольно-вимірювальні | |||||
Комплект «Набір вимірювальний (метр, косинець , циркуль)» | 3 | 3 | 0 | ||
Прилади та пристосування | |||||
Магнітний прилад "Частки і дроби" | 3 | 3 | 0 | ||
Ваги демонстраційні | 3 | 3 | 0 | ||
Термометр демонстраційний | 3 | 3 | 0 | ||
Екранно-звукові відеофільми | |||||
Властивості предметів (форма, розмір, розміщення; форма, колір, розмір, призначення) | 3 | 3 | 0 | ||
Розміщення предметів у просторі і на площині. Рух предметів у різних напрямах | 3 | 3 | 0 | ||
Порівняння величин. Одиниці величин. Порівняння кількості предметів | 3 | 3 | 0 | ||
Геометричні фігури та їх властивості | 3 | 3 | 0 | ||
Я І УКРАЇНА | |||||
Друковані | |||||
Карти стінні | |||||
Західна півкуля. Східна півкуля. | 3 | 3 | 0 | ||
Фізична карта світу | 3 | 3 | 0 | ||
Фізична карта України | 3 | 3 | 0 | ||
Адміністративна карта України | 3 | 3 | 0 | ||
Україна. Природні зони | 3 | 3 | 0 | ||
Карти атласів | |||||
Наша Батьківщина (3-4 класи) | 90 | 90 | 0 | ||
Контурні карти (3-4 класи) | 90 | 90 | 0 | ||
Таблиці | |||||
Комплект «Планети і тіла Сонячної системи» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Річний рух Землі навколо Сонця» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Обертання Землі навколо осі» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Кругообіг води в природі» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Рух сонця по небосхилу та утворення тіні» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Тварини - мешканці ґрунту» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Осілі птахи. Перелітні птахи» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Птахи, які прилітають до нас на зиму» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Різноманітний світ комах у природі» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Гриби: їстівні та отруйні» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Теплові пояси Землі» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Гірські породи та мінерали» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Органи квіткових рослин, папоротей, хвощів, мохів, водоростей» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Типи суцвіть» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Ранньоквітучі рослини» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Органи тіла людини» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Червона книга. Тварини» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Червона книга. Рослини» | 3 | 3 | 3 | ||
Комплект «Умовні знаки плану місцевості» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Природа в різні пори року: весна, літо, осінь, зима» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Рослини і тварини природних зон України» | 3 | 3 | 0 | ||
Гора. Горб. Розвиток яру. | 3 | 3 | 0 | ||
Ланцюги живлення в природі | 3 | 3 | 0 | ||
Кругообіг речовин у природі | 3 | 3 | 0 | ||
Органи чуття | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Галузі господарства. Сільське господарство: рослинництво і тваринництво» | 3 | 3 | 0 | ||
Об’єкти натуральні | |||||
Гербарії | |||||
Комплект «Листяні дерева та кущі» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Хвойні дерева, кущі» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Рослини природних зон» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Дикорослі рослини» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Бур'яни» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Культурні рослини» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Лікарські рослини» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Отруйні рослини» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Будова квіткових рослин: корінь, стебло, листок та їх видозміни» | 3 | 3 | 0 | ||
Колекції | |||||
Комплект «Корисні копалини України» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Гірські породи та мінерали» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Ґрунти» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Насіння овочевих, зернових, прядивних, квітково- декоративних культур» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Плодово-ягідні культури» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Насіння та плоди» | 3 | 3 | 0 | ||
Моделі | |||||
Глобус фізичний, 1:30 млн. | 3 | 3 | 0 | ||
Прилади та пристосування | |||||
Термометр зовнішній | 3 | 3 | 0 | ||
Термометр кімнатний | 3 | 3 | 0 | ||
Лупа ручна | 90 | 90 | 0 | ||
Секундомір | 3 | 3 | 0 | ||
Приладдя, посуд | |||||
Ножиці з тупими кінцями | 90 | 90 | 0 | ||
Мірні склянки: | |||||
50 мл; | 3 | 3 | 0 | ||
100 мл; | 3 | 3 | 0 | ||
250 мл | 3 | 3 | 0 | ||
Екранно-звукові | |||||
Відеофільми | |||||
Заповідники України. | 3 | 3 | 0 | ||
Планети Сонячної системи. Рух землі навколо Сонця, обертання осі. Від чого залежить зміна пір року | 3 | 3 | 0 | ||
Природа та праця людей у лісостепу | 3 | 3 | 0 | ||
Природа в горах | 3 | 3 | 0 | ||
Природа та праця людей у степах | 3 | 3 | 0 | ||
Природа в мішаних лісах | 3 | 3 | 0 | ||
Кругообіг води в природі | 3 | 3 | 0 | ||
Материки та океани | 3 | 3 | 0 | ||
Утворення джерела | 3 | 3 | 0 | ||
Утворення ярів | 3 | 3 | 0 | ||
Свійські тварини та їхні дикі родичі | 3 | 3 | 0 | ||
Світ птахів. Зимуючі та перелітні птахи | 3 | 3 | 0 | ||
Добування горючих, рудних і нерудних корисних копалин | 3 | 3 | 0 | ||
Життя прісної водойми | 3 | 3 | 0 | ||
Джерело. Річка | 3 | 3 | 0 | ||
Озеро. Море | 3 | 3 | 0 | ||
Розвиток рослин із насіння | 3 | 3 | 0 | ||
Як хліб на стіл прийшов | 3 | 3 | 0 | ||
Тварини та рослини в різні пори року | 3 | 3 | 0 | ||
Орієнтування на місцевості | 3 | 3 | 0 | ||
Охорона природи | 3 | 3 | 0 | ||
Народні промисли в Україні | 3 | 3 | 0 | ||
Основні права та обов'язки дитини | 3 | 3 | 0 | ||
Аудіозаписи | |||||
Слухаємо, як звучить ліс | 3 | 3 | 0 | ||
Звуки великого міста | 3 | 3 | 0 | ||
Шум моря | 3 | 3 | 0 | ||
| ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я | ||||
Друковані | |||||
Таблиці | |||||
Комплект «Раціон харчування | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Здоровий спосіб життя» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Особиста гігієна молодшого школяра» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Безпека на дорозі» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Безпека в побуті» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Основні небезпеки навколишнього середовища» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Служби захисту населення» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Права дитини» | 3 | 3 | 0 | ||
Прилади та пристосування | |||||
Аптечка першої допомоги | 3 | 3 | 0 | ||
Моделі | |||||
Набір «Дорожні знаки» | 3 | 3 | 0 | ||
Екранно-звукові | |||||
Відеофільми | |||||
Корисні ї шкідливі звички | 3 | 3 | 0 | ||
Безпека щоденного життя | 3 | 3 | 0 | ||
Надання першої допомоги при опіках, кровотечах, укусах, переломах, вивихах, саджах | 3 | 3 | 0 | ||
ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ: ТЕХНІЧНА і ХУДОЖНЯ ПРАЦЯ | |||||
Об’єкти натуральні | |||||
Колекції | |||||
Комплект «Види паперу» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Волокна природного походження» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Види синтетичних матеріалів (пластмаси, поролон тощо)» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Види м'якоть жерсті та дроту» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Промислові зразки тканин та ниток» | 3 | 3 | 0 | ||
Друковані | |||||
Таблиці | |||||
Комплект «Трудове навчання (1-4 класи)» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Правила безпеки праці (1-4 класи)» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Аплікація з листя та соломки» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Аплікація, ліплення, конструювання» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Аплікація з геометричних фігур» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Лозоплетіння» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «М'яка іграшка» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Елементи креслення (1-4 класи)» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Українські витинанки» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Зразки керамічних виробів» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Натюрморти» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Альбоми із профорієнтації за напрямками» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Альбом „Зразки іграшок народних умільців"» | 3 | 3 | 0 | ||
Комплект «Альбом „Історія технічної іграшки"» | 3 | 3 | 0 | ||
Відеозаписи | |||||
Ознайомлення дітей з декоративно- прикладним мистецтвом України | 3 | 3 | 0 | ||
Народна художня вишивка | 3 | 3 | 0 | ||
Народні іграшки | 3 | 3 | 0 | ||
Календарно-обрядові свята українського народу | 3 | 3 | 0 | ||
Глина та її використання | 3 | 3 | 0 | ||
У світі професій | 3 | 3 | 0 | ||
ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО | |||||
Друковані таблиці | |||||
Ознайомлення дітей з декоративно- прикладним мистецтвом України | 3 | 3 | 0 | ||
Народна художня вишивка | 3 | 3 | 0 | ||
Народні іграшки | 3 | 3 | 0 | ||
Календарно-обрядові свята українського народу | 3 | 3 | 0 | ||
Глина та її використання | 3 | 3 | 0 | ||
У світі професій | 3 | 3 | 0 | ||
Кабінети української мови та літератури (2 кабінети) | Меблі та інвентар | ||||
Шафи різні | 3 | 3 | 0 | ||
Дошка класна | 2 | 2 | 0 | ||
Стіл учнівський | 30 | 30 | 0 | ||
Стілець учнівський | 60 | 60 | 0 | ||
Стіл учителя | 2 | 2 | 0 | ||
Стілець учителя | 2 | 2 | 0 | ||
Вогнегасник | 2 | 0 | 100 | ||
Технічне забезпечення | |||||
Телевізор | 1 | 2 | 50 | ||
DVD-програвач | 1 | 2 | 50 | ||
Комп’ютер | 2 | 0 | 100 | ||
Література | |||||
Художня | 267 | 267 | 0 | ||
Наукова | 90 | 90 | 0 | ||
Довідники | 47 | 47 | 0 | ||
Словники | 35 | 35 | 0 | ||
Інформаційне забезпечення | |||||
Відеодиски | 35 | 35 | 0 | ||
Диски державні | 2 | 2 | 0 | ||
Диски з презентаціями | 5 | 5 | 0 | ||
Наочність | |||||
Таблиці з української мови | 30 | 30 | 0 | ||
Таблиці з української літератури | 58 | 58 | 0 | ||
Кабінети іноземних мов (2 кабінети) | Меблі | ||||
Дошка | 2 | 2 | 0 | ||
Стіл учительський | 2 | 2 | 0 | ||
Стілець учительський | 2 | 2 | 0 | ||
Стіл учнівський | 32 | 32 | 0 | ||
Стільці учнівські | 64 | 64 | 0 | ||
Шафа | 5 | 5 | 0 | ||
Вогнегасник | 2 | 1 | 50 | ||
Технічне забезпечення | |||||
Комп’ютер | 1 | 1 | 0 | ||
Відеоприймач | 1 | 1 | 0 | ||
Екран для проектора | 1 | 0 | 100 | ||
Проектор | 1 | 0 | 100 | ||
Телевізор | 1 | 0 | 100 | ||
DVD - програвач | 1 | 1 | 0 | ||
Нормативно-правові документи | |||||
Конституція України, закони України про освіту,урядові документи та постанови | 10 | 10 | 0 | ||
Основна документація школи | |||||
Перспективний план розвитку кабінету | 1 | 1 | 0 | ||
План роботи кабінету на поточний рік | 1 | 1 | 0 | ||
Навчальні програми (1-11 класи) | 11 | 11 | 0 | ||
Розклад навчальних та індивідуальних занять | 1 | 1 | 0 | ||
Календарні та поурочні плани | 1 | 1 | 0 | ||
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів | 1 | 1 | 0 | ||
Інвентарна книга кабінету | 1 | 1 | 0 | ||
Інструкції з техніки безпеки | 10 | 10 | 0 | ||
Журнал реєстрації інструктажів з техніки безпеки | 1 | 1 | 0 | ||
Графіки занять та консультацій | 1 | 1 | 0 | ||
Навчально-методична та довідкова література | |||||
Матеріали для перевірки (вивчення) навчальних досягнень (комплекти) | 7 | 7 | 0 | ||
Словники, довідники | 10 | 10 | 0 | ||
Методичні посібники з методики викладання англійської мови | 30 | 30 | 0 | ||
Науково-популярна література з навчальної та позакласної роботи | 20 | 20 | 0 | ||
Таблиці (комплекти) | 10 | 10 | 0 | ||
Картки для індивідуальної роботи (комплекти) | 7 | 7 | 0 | ||
Карти | 2 | 2 | 0 | ||
Матеріали для контролю знань (комплекти) | 7 | 7 | 0 | ||
Методичні папки-накопичувачі | 10 | 10 | 0 | ||
Комплекти наочних посібників | 7 | 7 | 0 | ||
Англійський алфавіт | 1 | 1 | 0 | ||
Матеріали роботи з обдарованими дітьми | 7 | 7 | 0 | ||
Рекомендації щодо викладання предмету | 1 | 1 | 0 | ||
Тестові завдання для всіх класів | 11 | 11 | 11 | ||
Завдання державної підсумкової атестації | по 12 варіантів | по 12 варіантів | 0 | ||
Матеріали для перевірки (вивчення) навчальних досягнень (комплекти) | 7 | 7 | 0 | ||
Постійна та змінна наочність | |||||
Стенди-розгортки | 3 | 3 | 0 | ||
Виставки кращих робіт учнів | 1 | 1 | 0 | ||
Англійський алфавіт | 1 | 1 | 0 | ||
Карта країни, мова якої вивчається | 1 | 1 | 0 | ||
Навчально-методичне забезпечення кабінету | |||||
DVD-диски | 25 | 25 | 0 | ||
СD-диски | 20 | 20 | 0 | ||
Відеокасети | 9 | 9 | 0 | ||
Кабінет історії та правознавства | Меблі | ||||
Стіл учительський | 1 | 1 | 0 | ||
Стілець учительський | 1 | 1 | 0 | ||
Стіл учнівський | 16 | 16 | 0 | ||
Стілець учнівський | 32 | 32 | 0 | ||
Дошка | 1 | 1 | 0 | ||
Шафа | 4 | 4 | 0 | ||
Технічне забезпечення | |||||
Телевізор | 1 | 0 | 100 | ||
DVD програвач | 1 | 0 | 100 | ||
Комп’ютер | 1 | 1 | 100 | ||
Нормативно-правові документи | |||||
Конституція України, закони України про освіту, урядові документи та постанови з питань освіти | 1 | 1 | 1 | ||
Положення про кабінет історії | 1 | 1 | 0 | ||
Методичні рекомендації щодо викладання предмету | 1 | 1 | 0 | ||
Основна документація школи: | |||||
Перспективний план розвитку кабінету | 1 | 1 | 0 | ||
План роботи кабінету на поточний навчальний рік | 1 | 1 | 0 | ||
Навчальні програми (5-9 класи) | 1 | 1 | 0 | ||
Календарні та поурочні плани | 1 папка на кожен клас | 1 папка на кожен клас | 0 | ||
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів | 1 | 1 | 0 | ||
Інвентарна книга кабінету | 1 | 1 | 0 | ||
Журнал реєстрації інструктажів з техніки безпеки | 1 | 1 | 0 | ||
Графіки занять та консультацій | 1 | 1 | 0 | ||
Інструкції з техніки безпеки | 15 | 15 | 0 | ||
Навчально-методичне забезпечення: | |||||
Комплект плакатів з історії України (5 клас) | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект плакатів з всесвітньої історії (інтегрований курс) (6 клас) | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект плакатів з історії України (7 клас) | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект плакатів з історії України (8 клас) | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект плакатів з історії України (9 клас) | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект портретів гетьманів України | 1 | 1 | 0 | ||
Комплект «Видатні діячі історії України» | 1 | 1 | 0 | ||
Матеріали для організації контролю знань | 46 | 46 | 0 | ||
Матеріали для роботи з обдарованими дітьми | 1 папка | 1 папка | 0 | ||
Рекомендації щодо викладання навчальних предметів | 1 | 1 | 0 | ||
Зразки рефератів, доповідей, кращих творчих робіт учнів | 1 папка | 1 папка | 0 | ||
Збірники дидактичних матеріалів | 5 | 5 | 0 | ||
Електронні підручники. CD, DVD диски | 43 | 43 | 0 | ||
Роздатковий матеріал | За темами на кожен клас | За темами на кожен клас | 0 | ||
Добірка пам’яток для роботи на уроках історії | 1 | 1 | 0 | ||
Тестові завдання з навчальних предметів | За темами на кожен клас | За темами на кожен клас | 0 | ||
Матеріали олімпіад | 1 папка | 1 папка | 0 | ||
Науково-популярна література з навчальної та позакласної роботи | 40 | 40 | 0 | ||
Методичні посібники з методики викладання історії | 32 | 32 | 0 | ||
Методичний посібник з правознавства. «Влада. Держава.» (комплект) | 1 | 1 | 0 | ||
Методичний посібник з правознавства. «Правовідносини» (комплект) | 1 | 1 | 0 | ||
Методичний посібник з правознавства. «Історія державності України» (комплект) | 1 | 1 | 0 | ||
Карти | 30 | 30 | 0 | ||
Постійна та змінна наочність (експозиції): | |||||
Виставка кращих робіт учнів | 1 | 1 | 0 | ||
Матеріали до теми наступних уроків, орієнтовні завдання тематичного оцінювання, державної атестації | 1 | 1 | 0 | ||
Матеріали краєзнавчого характеру | 1 | 1 | 0 | ||
Кабінет мистецтва та креслення | Меблі | ||||
Дошка | 1 | 1 | 0 | ||
Парти учнівські | 15 | 15 | 0 | ||
Стіл письмовий вчительський | 1 | 1 | 0 | ||
Стільці вчительські | 2 | 2 | 0 | ||
Меблі для креслення | 11 | 11 | 0 | ||
Стенди | 6 | 6 | 0 | ||
Схеми таблиці | 12 | 12 | 0 | ||
Плакати | 34 | 34 | 0 | ||
Технічне забезпечення | |||||
Магнітофон | 1 | 0 | 100 | ||
CD з програмним забезпеченням | 1 | 0 | 100 | ||
DVD з програмним забезпеченням | 1 | 0 | 100 | ||
Комп’ютерна техніка | 1 | 0 | 100 | ||
Друковані таблиці | |||||
Дидактичні матеріали "Креслення" | 4 | 4 | 0 | ||
Комплект «Зразки різних видів мистецтв» | 8 | 8 | 0 | ||
Комплект «Малюнки зразків розписів» | 4 | 4 | 0 |